Apreciación de la riqueza de la historia de la comunidad a través de las celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

BERENICE REYES
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Apreciación de la riqueza de la historia de la comunidad a través de las celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las celebraciones tradicionales de su comunidad y país.

  • Explicación del problema: Los alumnos muestran dificultad para identificar por qué se celebran ciertas tradiciones como la del día de muertos.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones tradicionales que conocen. Hacer énfasis en el Día de Muertos y sus características.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre el origen y significado del Día de Muertos, utilizando diferentes recursos como libros, videos y sitios web.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las investigaciones realizadas y resaltar la importancia de conocer nuestras tradiciones y su significado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento relacionado con el Día de Muertos y sus tradiciones.

  • Actividad en parejas: Los alumnos discutirán el mensaje o enseñanza que encontraron en el cuento y lo compartirán con el resto de la clase.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño