Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rescate de las diferentes manifestaciones artísticas a través del arte.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos consideren importantes de rescatar.


• Selección de una manifestación cultural o artística para trabajar en el proyecto.


• Investigación en casa sobre dicha manifestación y su simbolismo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Reflexión y análisis de los elementos simbólicos presentes en la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Discusión sobre las posibles formas de reinterpretar dichos elementos simbólicos utilizando un lenguaje artístico distinto.

Sesión 3:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, collage, etc.).


• Experimentación con las técnicas artísticas para representar los elementos simbólicos de la manifestación cultural o artística seleccionada de manera distinta.

Sesión 4:

• Creación de las obras artísticas que reinterpretan los elementos simbólicos de la manifestación