Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Elisa Arvizu
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no identifican los elementos que conforman un altar de muertos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de los textos con instrucciones (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de los textos con instrucciones y explicar su importancia en nuestra vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan este tipo de textos.


Sesión 2: Exploración de textos con instrucciones (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diversos textos con instrucciones y pedirles que los lean en voz alta.

  • Después de la lectura, discutir en grupo las características de dichos textos, como la estructura, el lenguaje utilizado y el propósito de las instrucciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan las instrucciones de un juego o actividad.


Sesión 3: Elaboración de instrucciones para construir objetos (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos la tarea de escribir instrucciones para construir un objeto sencillo, como un avión de papel o una casa de cartón.

  • Explicarles que deben tener en cuenta la estru