Introducción al tema y exploración
Alma Cleto
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos ampliarán su rango de conteo y serán capaces de decir la serie numérica en orden.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática del día de muertos.
- Preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el conteo y los números.
Desarrollo (30 minutos)
- Juego de contar objetos en el salón de clases.
- Realizar actividades de conteo utilizando diferentes objetos en el aula.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia del conteo en diferentes situaciones del entorno.
Sesión 2: Aplicación del conteo en situaciones del entorno
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán el conteo en situaciones del entorno.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del conteo en diferentes situaciones.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere el conteo, como contar los alumnos presentes, contar objetos en una imagen, etc.
- Realización de actividades de conteo en el aula y en el entorno escolar.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre cómo el conteo puede ayudar en diferentes contextos socioculturales.
Sesión 3: Exploración de la tradición del día de muertos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la tradición del día de muertos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Introducción a la tradición del día de muertos y su importancia sociocultural.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes y explicación de las diferentes tradiciones y elementos asociados al día de muertos