Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

• Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Algunos niños aun no se han adaptado al jardín de niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la interacción con personas de diversos contextos".


• Dinámica de integración: "El juego del hilo" (los alumnos forman un círculo, se lanza un ovillo de lana y quien lo recibe debe presentarse y pasar el hilo al siguiente niño, creando una red de conexiones).


• Reflexión grupal sobre la dinámica y cómo se establecieron nuevas relaciones.


• Actividad práctica: "El círculo de la amistad" (los alumnos dibujan y recortan su foto para pegarla en un círculo grande, representando la diversidad del grupo).


• Discusión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Sesión 2:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o historia que promueva la empatía y el respeto hacia los demás.


• Debate en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Actividad práctica: "El árbol de la diversidad" (los alumnos dibujan y decoran ramas de un árbol grande, en donde cada rama representará a una persona del grupo y las hojas serán las cualidades positivas que cada niño posee).


• Reflexión final sobre la importancia de valorar las cualidades de cada persona.

Sesión 3:

• Recordat