Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Laura Montes
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar qué es la biodiversidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de biodiversidad en el entorno de la localidad.
- Presentar el problema: identificar la biodiversidad en el entorno de la localidad para cuidarla.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: los alumnos deberán investigar sobre la biodiversidad en el entorno de la localidad.
- Los equipos deberán recopilar información y ejemplos de animales, plantas y ecosistemas presentes en la localidad.
- Cada equipo deberá seleccionar un ejemplo de biodiversidad para analizar en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Análisis de la biodiversidad seleccionada: cada equipo presentará al resto de la clase el ejemplo de biodiversidad que investigaron.
- Los alumnos deberán explicar la importancia de ese ejemplo de biodiversidad en el equilibrio de la biosfera y su relación con la vida humana y otras especies.
Sesión 4:
- Acciones sustentables: los equipos deberán proponer acciones concretas para cuidar y preservar la biodiversidad en el entorno de la localidad.
- Cada equipo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase y argume