Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el problema a trabajar en la clase: "Conocer las diferentes teorías y migraciones de los primeros pobladores de América".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del poblamiento de América y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Explicar brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se va a desarrollar en esta clase.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 integrantes) y asignarles material de lectura relacionado con las diferentes teorías del poblamiento de América.


• Cada grupo deberá leer y analizar el material asignado, identificando las principales ideas y argumentos de cada teoría.


• Los grupos deberán discutir y tomar postura sobre cuál teoría consideran más acertada y por qué, utilizando argumentos fundamentados en el material de lectura.


• Los alumnos deberán escribir un breve ensayo individual en el que expongan su postura y los argumentos que la sustentan.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase su postura y los argumentos qu