La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo Principal (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a resolver: La comprensión lectora de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra comprensión lectora para analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundamentada en valores universales?


• Actividad motivadora: Exposición de imágenes de metrópolis y sistemas de dominación, seguida de una breve reflexión escrita sobre lo que representan.

Desarrollo:

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas a través de una lectura en voz alta y breve explicación de su contexto histórico.


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Asignación de una bula alejandrina o un apartado del Tratado de Tordesillas a cada equipo.


• Investigación guiada sobre el contenido asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la bula alejandrina o el apartado del Tratado de Tordesillas, resaltando los valores universales presentes en el documento.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre los valores universales identificados en las bulas y el tratado.


• Tarea: Inves