Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Anahit Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Explicarles la importancia de apreciar y comprender la literatura como forma de expresión y comunicación.



  • Actividad de lectura individual: Distribuir diferentes cuentos y poemas entre los alumnos y pedirles que los lean de manera individual. Cada alumno deberá elegir el cuento o poema que más le gustó.



  • Intercambio de cuentos y poemas: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que intercambien los cuentos y poemas que eligieron. Cada alumno deberá leer el cuento o poema que le fue asignado por otro compañero.



  • Análisis en grupo: Dentro de los grupos, los alumnos discutirán sobre el significado del cuento o poema que leyeron. Se les pedirá que compartan sus interpretaciones y opiniones, y que argumenten sobre su elección.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos para enriquecer la discusión.




Sesión 2:



  • Recopilación de cuentos y poemas: Cada grupo deberá elegir uno de los cuentos o poemas discutidos en la sesión anterior para presentarlo a toda la comunidad escolar. Se les pedirá que preparen una breve exposición sobre el autor, el género literario y el significado del texto.



  • Presentación en la comunidad escolar: E