Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema Normas, límites y valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad.
Actividad:

• Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los problemas identificados y lo escriban en un papel, sin poner sus nombres.


• Recoger los papeles y mezclarlos en un recipiente.


• Cada alumno deberá tomar un papel y compartir el problema escrito en él, sin revelar quién lo escribió.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el problema.

Sesión 2:
Tema: Análisis de los problemas y conflictos en la comunidad.
Actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema o conflicto identificado en la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que investiguen más sobre el problema asignado y analicen sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar un informe o presentación sobre el problema, incluyendo posibles alternativas de solución.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Propuestas de solución viables.
Actividad:

• Retomar los informes o presentaciones elab