Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar a atender: Violencia entre alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en la comunidad.


• Discusión sobre problemáticas de la comunidad relacionadas con la violencia entre alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Introducción a las propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Investigación en grupos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que aborden la problemática de la violencia entre alumnos.


• Selección en grupos de una propuesta artística colectiva para analizar y presentar una postura crítica sobre el problema de la comunidad.

Cierre:

• Retroalimentación de los grupos sobre las propuestas artísticas colectivas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia del arte y la expresión en la resolución de problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre la propuesta artística colectiva seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo contenido a investigar sobre la propues