Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no tienen normas ni reglas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (45 minutos)

• Presentar el tema del diálogo y la importancia de tomar acuerdos y escuchar diferentes puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener normas y reglas en un grupo.


• Reflexionar sobre el problema planteado: ¿Qué sucede cuando no tenemos normas ni reglas? ¿Qué consecuencias puede tener?


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Sesión 2: Aprendiendo a escuchar y respetar el turno de palabra (45 minutos)

• Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos practiquen la escucha activa y respeten el turno de palabra.


• Plantear situaciones en las que los alumnos tengan que esperar su turno para hablar y practicar el respeto hacia los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar atentamente sin interrumpir y cómo esto contribuye a un diálogo respetuoso.

Sesión 3: Normas de cortesía y cuidado del lenguaje (45 minutos)

• Presentar diferentes fórmulas de cortesía y su importancia en el diálogo.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen fórmulas de cortesía al expr