Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Virginia Julian
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación adecuada para la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Mostrar imágenes del sistema digestivo y generar una lluvia de ideas sobre su función.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  3. Discusión en grupo sobre los alimentos que consumen regularmente, identificando aquellos que son saludables y aquellos que no lo son.

  4. Realización de un dibujo representando la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 2:
Tema: Órganos del sistema digestivo y su funcionamiento


Objetivo: Identificar y describir los órganos que participan en los procesos de digestión.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Compartir los dibujos realizados y explicar la ruta de los alimentos.

  2. Presentación de los órganos del sistema digestivo: Mostrar imágenes y realizar una breve explicación de la función de cada uno.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán el proceso de digestión, asignando a cada uno un órgano para que expliquen su función.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre los órganos del sistema digestivo.


Sesión 3:
Tema: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio


Objetivo: Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio en el transporte de los nutrimentos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Compartir el mapa conceptual realizado.

  2. Explicación de l