Ampliación de conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura y producción de textos informativos.
Jose Manuel Medina- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos informativos a través de un Proyecto Comunitario
Tema: Ampliación de conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura y producción de textos informativos.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Reconocer vínculos entre el contenido de textos informativos, respecto del contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia del tema abordado.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando nuestra comunidad
- Introducción al proyecto comunitario y la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.
- Presentación de diferentes tipos de textos informativos (periódicos, revistas, folletos, etc.).
- Lectura compartida de textos informativos relacionados con la comunidad.
- Identificación de los elementos característicos de los textos informativos.
- Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño artículo informativo sobre un lugar de interés de la comunidad.
Sesión 2:
Título: Investigando en nuestra comunidad
- Los estudiantes formarán equipos de investigación y elegirán un tema de interés para investigar en la comunidad (patrimonio cultural, problemas ambientales, etc.).
- Realización de una visita a un lugar de interés comunitario relacionado con el tema elegido.
- Recopilación de información a través de entrevistas, observaciones y fotografías.
- Actividad de escritura: Los estudiantes organizarán la información recopilada en un esqu