Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para mejorar la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un texto corto que narre un suceso del pasado y del presente.
   
   
   • Lectura en voz alta del texto por parte del docente, incidiendo en la entonación y la claridad.
   
   
   • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto, fomentando la participación activa de los alumnos.
   
   
   • Identificación de palabras desconocidas y trabajo en grupo para inferir su significado a partir del contexto.
   
   
   • Elaboración de un listado de palabras y sus posibles significados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de inferir el significado de las palabras para comprender los textos.
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para reforzar la inferencia de palabras en un texto.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior y su relación con la comprensión lectora.
   
   
   • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un nuevo texto que narre un suceso del pasado y del presente.
   
   
   • Lectura en voz alta del texto por parte de los alumnos, promoviendo la participación y la lectura en coro.
   
   
   • Trabajo en pa