Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Anahit Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para aprender a reconocer sus características.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de cuentos y poemas.
- Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, destacando las características de cada uno. Realizar preguntas a los alumnos para iniciar la reflexión sobre esas características.
- Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un cuento y un poema para traer a la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que compartan los cuentos y poemas que trajeron de casa. Realizar una puesta en común destacando las características de cada uno.
- Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben identificar si se trata de un cuento o de un poema, justificando su respuesta.
- Tarea: Pedir a los alumnos que en casa escriban un cuento corto y un poema, aplicando las características que han aprendido.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta los cuentos y poemas que escribieron en cas