Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre completo y cómo esto les permite identificar sus pertenencias y relacionarse con otros.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre completo. Brindarles apoyo y orientación si es necesario.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos por qué es importante escribir su nombre completo y cómo se sienten al hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente algo que les gusta, junto a su nombre completo escrito debajo.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos y compartir el significado de la imagen que han dibujado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a un lugar comunitario: Organizar una visita a la biblioteca local o a la oficina de correos. Explicar a los alumnos cómo estas instituciones utilizan la escritura en su trabajo diario.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una tarjeta postal en blanco y pedirles que escriban su nombre completo y una breve nota a un amigo o familiar.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué les ha parecido la visita y cómo se sienten al enviar una tarjeta escrit