Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no reconocen las tradiciones de día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad, enfocándose en el día de muertos. Preguntar si conocen alguna historia o celebración relacionada y qué saben al respecto.


• Presentar un problema real: Explicar que hay niños que no conocen las tradiciones de día de muertos y no saben por qué se celebra. Plantear la pregunta: "¿Qué podemos hacer para que los niños conozcan y valoren las tradiciones del día de muertos?"


• División de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre las tradiciones y celebraciones del día de muertos en la comunidad. Deben buscar información sobre el origen, significado, elementos y actividades relacionadas con esta festividad.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida y seleccionar los aspectos más relevantes para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la información recopilada sobre las tradiciones y celebra