Exploración inicial

Rika Cruz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración inicial
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: El alumno indagará sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.

    • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué factores del medio ambiente pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

    • Se motivará a los estudiantes a compartir experiencias personales o conocimientos previos relacionados con el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • El docente proporcionará a los alumnos diferentes materiales como libros, videos y sitios web sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, así como su relación con la salud ambiental.

    • Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los factores del medio ambiente que pueden afectar estos sistemas.

    • Cada grupo deberá elaborar un resumen de su investigación y preparar una exposición para compartirla con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá su investigación y exposición con los demás estudiantes.

    • El docente realizará preguntas para reforzar los conocimientos adquiridos y aclarar cualquier duda que surja.




Sesión 2: Acciones para prevenir infecciones y enfermedades
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos propondrán y practicarán acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • El docente recordará a los