Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el Covid-19

• Presentar el tema a los alumnos: el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar información por escrito.


• Reflexionar sobre cómo el Covid-19 ha cambiado nuestra forma de aprendizaje y la importancia de tener registros escritos.


• Explicar las medidas de prevención del Covid-19 y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos realicen dibujos representativos de las medidas de prevención del Covid-19.

Sesión 2: El dibujo como herramienta para recordar

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Covid-19.


• Introducir el uso del dibujo como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de dibujos que representen diferentes instrucciones o listas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen instrucciones para realizar una actividad cotidiana (por ejemplo, cómo lavarse las manos correctamente).


• Comentar y comparar los diferentes dibujos realizados por los alumnos.

Sesión 3: La escritura como herramienta para recordar

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el Covid-19 y el uso del dibujo para recordar.


• Introdu