Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía en los alumnos para realizar las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para desarrollar el tema


3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Mostrar imágenes de los monumentos y estructuras antiguas de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y preguntar a los alumnos si saben qué civilizaciones están representadas en las imágenes.

Desarrollo:

• Presentación: Explicar brevemente cada una de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, haciendo énfasis en su relación con el agua y la importancia de su gestión.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una civilización. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre cómo se gestionaba el agua en esa civilización y cuál era su impacto en su desarrollo histórico.


• Discusión en plenaria: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos puedan hacer preguntas y aportar ideas sobre las diferentes civilizaciones.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Tare