Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia del agua para cuidarla y generar ideas para su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del agua.
   
   
   • Realizar preguntas guía para motivar la reflexión sobre la importancia del agua y su cuidado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo heterogéneos.
   
   
   • Solicitar que realicen un lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar el agua.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar una idea y justificarla.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte su idea y justificación con el resto de la clase.
   
   
   • Promover un diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista sobre las diferentes ideas presentadas.
   
   
   • Destacar la importancia de trabajar en conjunto para cuidar el agua.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar la importancia del agua y las ideas generadas para su cuidado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lista de pautas para los intercambios orales (respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, plantear preguntas, mantener el interés).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado y la importancia de cada una de las pautas.
   
   
   
   



3. Cierre