Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las artes.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística" en una escuela de secundaria de 3º año:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las artes.

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento corporal y vocal para preparar a los alumnos para el trabajo artístico.


• Breve discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y etnias.


• Análisis y discusión de las características de cada manifestación artística.


• Actividad grupal: los alumnos formarán grupos y seleccionarán una manifestación artística para investigar más a fondo y preparar una presentación breve sobre ella.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas.


• Discusión sobre cómo estas manifestaciones pueden promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Tema: Explorando el cuerpo, espacio y tiempo en la expresión artística.

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad de calentamiento corporal y vocal.

Desarrollo:

• Introducción a la expresión corporal como forma de manifestación artística.


• Realización de ejercicios y juegos de improvisación y exploración de movimientos.


• Experimentación con diferentes formas de ocupar el espacio y utilizar el tiempo