Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Disciplina: Ciencias Naturales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Actividad de diagnóstico: los alumnos completarán una ficha de evaluación inicial sobre sus conocimientos previos acerca de los seres vivos y su relación con el entorno.
- Debate en grupo sobre las respuestas de los alumnos.
- Presentación de conceptos básicos y características de los seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Actividad práctica: los alumnos observarán diferentes especies de plantas y animales y analizarán cómo se relacionan con su entorno.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.
- Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la extinción de diferentes especies de plantas y animales hace más de 10,000 años.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de póster o presentación digital.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.
- Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre la extinción de diferentes especies