Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Disciplina: Ciencias Naturales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Actividad de diagnóstico: los alumnos completarán una ficha de evaluación inicial sobre sus conocimientos previos acerca de los seres vivos y su relación con el entorno.

  • Debate en grupo sobre las respuestas de los alumnos.

  • Presentación de conceptos básicos y características de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Actividad práctica: los alumnos observarán diferentes especies de plantas y animales y analizarán cómo se relacionan con su entorno.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la extinción de diferentes especies de plantas y animales hace más de 10,000 años.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de póster o presentación digital.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre la extinción de diferentes especies