Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo principal:

• Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Objetivo específico:

• Los alumnos conocerán las partes de un poema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Fomentar una discusión sobre las características de estos textos y su importancia en la cultura.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de algunos poemas seleccionados por los alumnos.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus poemas, canciones o juegos de palabras favoritos.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de poesía

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de poesía, como haikus, sonetos, poesía lírica, etc.


• Realizar una actividad de creación de poemas en grupo, donde cada alumno aporte una línea o estrofa.


• Fomentar la discusión sobre las partes de un poema, como rima, métrica, estrofa, etc.

Sesión 3: Creación de canciones

• Introducir a los alumnos la importancia de la música en la poesía.


• Escuchar diferentes canciones que contengan elementos poéticos.


• Realizar una actividad de creación de canciones en grupo, donde los alumnos puedan utilizar las partes de un poema que han aprendido previamente.

Sesión 4: Juegos de palabras

• Presentar a los alumnos diferentes juegos de pa