Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Elaboración de casa para aves

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Vamos a construir una casa para aves en la escuela. ¿Qué figuras planas y cuerpos vamos a necesitar para hacerlo? ¿Qué propiedades deben tener estas figuras y cuerpos para asegurarnos de que la casa sea adecuada?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las figuras planas y cuerpos que pueden ser útiles para construir una casa para aves.


• Introducir conceptos básicos sobre las propiedades de figuras planas y cuerpos, como número de lados, ángulos, caras, vértices, etc.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos que podrían ser utilizados en la casa para aves.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propiedades que deben tener las figuras planas y cuerpos para asegurar la construcción de una casa para aves.


• Plantear tareas para la siguiente sesión, como investigar diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que podrían ser utilizados en la construcción de la casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar la tarea de investigación previa asignada: los estudiantes deben investigar diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que podrían ser utilizados en la construcción de la casa para aves, y anotar sus propiedades.

Desarrollo:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Realizar