Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.

candelaria Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de contar historias y eventos relevantes en su entorno.

  • Presentar el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las festividades del Día de Muertos en la comunidad.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que en casa hagan una lista de actividades y eventos relacionados con el Día de Muertos que hayan presenciado o escuchado en su familia, escuela o comunidad y que los compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Compartir las experiencias: Los alumnos comparten las actividades y eventos que anotaron en casa.

  • Clasificación de las experiencias: En grupo, los alumnos organizan las actividades y eventos en categorías como "altares", "ofrendas", "desfiles", etc.

  • Actividad: Los alumnos eligen una de las actividades o eventos y crean una narración breve relacionada con ella, cuidando el orden lógico de los hechos.


Sesión 3:



  • Revisión de las narraciones: Los alumnos leen en voz alta sus narraciones y los demás compañeros escuchan atentamente, cuidando el volumen de voz.

  • Retroalimentación: Los alumnos ofrecen comentarios constructivos sobre las narraciones de sus compañeros, destacando aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

  • Actividad: Los alumnos modifican sus narraciones según las suge