Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y presentación de los alumnos.


• Exposición del objetivo de la clase: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Actividad: Los alumnos se pondrán en parejas y se entrevistarán para conocer los nombres de sus compañeros. Luego, cada pareja compartirá la información obtenida con el resto de la clase.


• Reflexión: Se hará un breve debate sobre la diversidad de nombres en la clase y la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2: Uso del nombre (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase: Usar el nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual en la que escribirán su nombre en diferentes contextos, como etiquetas para sus cuadernos, tarjetas de presentación, entre otros.


• Reflexión: Se promoverá un debate sobre la importancia de usar el nombre propio y cómo esto contribuye a fortalecer la identidad individual.

Sesión 3: Comparación de nombres (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase: Comparar los nombres de los compañeros con el propio.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán un mural en el que cada uno escribirá su nombre y el de sus compañeros, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión: Se generará una discusión sobre las diversas formas en las que los nombres pueden ser similares o diferentes, y cómo esto nos enriquece como grupo.

Sesión 4: Uso del nombre en la comunidad (45 minutos)

• Repaso del o