Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de sentirse parte de una familia y la autonomía en la convivencia familiar.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relevancia en la formación integral de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y trabajarán en la elaboración de un cartel que represente el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de cada alumno de aplicar lo aprendido en su propia familia.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y revisión de los compromisos adquiridos por los alumnos.


• Introducción al problema de la comprensión lectora y su importancia en el desarrollo académico.


• Actividad: Los alumnos leerán en parejas un texto relacionado con la importancia de la convivencia familiar en el desarrollo de la autonomía y compartirán sus ideas.


• Debate en grupo sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora en la formación de un individuo autónomo.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre lo aprendido y compromiso de mejorar la comprensión lectora.

Sesión 3:

• Repaso del tema y revisión de los compromisos de los alumnos.


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