Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos específicos:



  1. Identificar las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  2. Analizar críticamente textos relacionados con las luchas de independencia.

  3. Elaborar una cronología de las luchas de independencia, incorporando datos relevantes como fechas, nombres, lugares y personajes históricos.

  4. Comprender los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.

  5. Identificar aspectos que permanecen o cambian en la historia de América Latina.

  6. Desarrollar habilidades de lectura y escritura para la apropiación de las culturas y el pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Introducción al problema: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles fueron las causas de las luchas de independencia en América Latina? ¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en la región?


Desarrollo:



  • Lectura gu