Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo:
Identificar la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior sobre la participación en debates sobre temas de interés común.
   
   
   • Presentar el nuevo objetivo de la clase: identificar la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de los nexos de subordinación y su función en textos argumentativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes qué son los nexos de subordinación y su importancia en la estructura de los textos argumentativos.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de nexos de subordinación y explicar su función específica.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos con los estudiantes, donde identifiquen los nexos de subordinación en diferentes textos argumentativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan su opinión sobre la importancia de los nexos de subordinación en los textos argumentativos.
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre cómo los nexos de subordinación pueden mejorar la estructura y coherencia de los textos argumentativos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo:
Participar en debates sobre temas de interés común.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior sobre la identificación de los nexos de subordinación en textos argumentativos.
   
   
   • Presentar el nuevo objetivo de la sesión: participar en debates sobre temas de interés común.