Estudio de los números

Benito Flanders
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. (5 minutos) Juego de calentamiento: Realizar una actividad lúdica para activar el interés de los alumnos por los números, como un juego de adivinanzas numéricas.

  2. (10 minutos) Introducción al tema: Presentar de manera interdisciplinar el problema del rezago educativo y cómo el estudio de los números puede ayudar a superarlo.

  3. (15 minutos) Indagación y descubrimiento: Plantear preguntas a los alumnos sobre la sucesión numérica y cómo se puede formar de manera ascendente y descendente. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  4. (15 minutos) Actividad práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos practiquen la sucesión numérica ascendente y descendente, comenzando desde diferentes números naturales.


Sesión 2:



  1. (5 minutos) Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.

  2. (15 minutos) Indagación y descubrimiento: Proporcionar a los alumnos una serie de números y pedirles que identifiquen la sucesión numérica ascendente y descendente que se forma a partir de ellos.

  3. (15 minutos) Actividad práctica: Realizar ejercicios donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente, utilizando diferentes números naturales.


Sesión 3:



  1. (5 minutos) Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores