Introducción al tema y presentación de la actividad

Berenice Acevedo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la actividad (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.

  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Explicación del objetivo de la clase: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares y enriquecerlos incorporando elementos de su cultura y de otras regiones.

  • Presentación de la metodología de Proyecto comunitario y la importancia de trabajar en equipo.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán durante el proyecto.

  • Asignación de grupos y distribución de materiales.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (10 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de libros y cuentos.

  • Lectura de un cuento corto en voz alta.

  • Conversación sobre los personajes y lugares del cuento.

  • Explicación de la actividad: Los niños deberán dibujar o escribir detalles de personajes y lugares que les llamen la atención.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar la actividad.

  • Puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo.


Sesión 3: Creación de historias (10 minutos)



  • Conversación sobre las diferentes descripciones realizadas en la sesión anterior.

  • Explicación de la actividad: Los niños deberán crear historias utilizando los personajes y lugares descritos por sus compañeros, así como añadir elementos de su propia cultura.

  • Trabajo individual en la creación de historias.

  • Puesta en común de las historias creadas por cada niño.


Sesión 4: Presentación de historias (10 minutos)



  • Explicación de la