Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Alumnos identifiquen las manifestaciones literarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes y fragmentos de creaciones literarias conocidas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes manifestaciones literarias que se abordarán en el proyecto.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una manifestación literaria a cada grupo.


• Investigación en línea y en la comunidad sobre creaciones literarias que correspondan a la manifestación asignada.


• Recopilación de información y selección de las creaciones más relevantes.

Cierre:

• Presentación de resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar sobre la manifestación literaria asignada y escribir un pequeño párrafo explicando su importancia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.