Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños se les dificulta recordar la tradición del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la tradición del día de muertos.

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Conversación sobre la tradición del día de muertos y su significado.


• Lectura de cuentos o poemas relacionados con la festividad.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o coloreen calaveras de azúcar.

Sesión 2: Reconociendo las emociones en las manifestaciones culturales y artísticas.

• Conversación sobre las emociones que se pueden expresar en la tradición del día de muertos.


• Exploración de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con la festividad (música, danza, pintura, etc.).


• Realización de una actividad donde los alumnos dibujen o pinten una escena relacionada con el día de muertos, expresando una emoción específica.

Sesión 3: Conociendo a artistas destacados en la tradición del día de muertos.

• Presentación de artistas destacados en la creación de altares o en la elaboración de objetos relacionados con el día de muertos.


• Observación y análisis de obras de arte de estos artistas.


• Realización de una actividad donde los alumnos creen su propio altar o un objeto relacionado con el día de muertos, inspirados en la obra de uno de los artistas mencionados.

Sesión 4: Participando en actividades