Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Rezago educativo

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los estudiantes: ¿Qué entienden por ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cómo creen que se pueden resolver este tipo de ecuaciones? ¿Qué problemas podrían resolverse utilizando ecuaciones cuadráticas?

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su solución.


• Realizar ejercicios prácticos con ecuaciones lineales y cuadráticas, guiando a los estudiantes en su resolución.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignar como tarea la resolución de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2: Aplicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que permitan a los estudiantes reflexionar sobre cómo se utilizan las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana: ¿Dónde creen que se podrían aplicar las ecuacione