Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Plantear el problema central de la clase: conducta. Explicar que a lo largo de las sesiones se buscará comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y cómo pueden influir en la conducta de cada persona.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los alumnos se definen a sí mismos, sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.


• Formar pequeños grupos y asignarles una actividad de Aprendizaje servicio. Por ejemplo, recolección de ropa y alimentos para donar a una institución de beneficencia.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo su propia conducta puede influir en la forma en que se relacionan con los demás y cómo eso puede afectar su entorno.


• Realizar la actividad de Aprendizaje servicio de manera práctica, involucrando a los alumnos en la recolección y organización de los donativos.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad y cómo eso ha contribuido a su autoconocimiento y descubrimiento