Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Resolución del problema de rezago en colores secundarios
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Introducción al tema de los lenguajes artísticos y su conexión con la expresión creativa.


• Explicación del problema del rezago en colores secundarios y su relevancia en el arte.


• Actividad: Observación de imágenes y objetos que contengan colores secundarios. Los alumnos deberán identificar y describir los colores presentes.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de colores secundarios y su relación con la mezcla de colores primarios.


• Actividad: Experimentación con la mezcla de colores primarios para obtener colores secundarios. Los alumnos deberán mezclar pinturas y registrar los resultados.


• Reflexión: ¿Qué colores secundarios lograron obtener? ¿Cuáles fueron más difíciles de obtener?

Sesión 3:

• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: forma, color, línea, textura.


• Actividad: Utilización de colores secundarios en la creación de una obra de arte. Los alumnos podrán elegir entre pintura, collage, dibujo, etc.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad anterior.


• Reforzamiento del pensamiento crítico: los alumnos deberán reflexionar sobre los elementos utilizados en su obra y explic