Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de los animales, como nacen, donde viven, como se alimentan, etc.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 min): Observación de imágenes de animales y plantas. Se les pide a los alumnos que compartan qué características pueden identificar en cada imagen.


• Presentación del problema (5 min): Se plantea el problema de que los alumnos no conocen las características de los animales. Se les invita a explorar y descubrir más sobre ellos.


• Actividad principal (25 min): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona material de lectura y dibujo sobre animales. Cada grupo debe elegir un animal y buscar información sobre él. Luego, deben dibujarlo y escribir algunas características que hayan descubierto.


• Cierre (5 min): Se pide a cada grupo que comparta su dibujo y características con el resto de la clase. Se destaca la importancia de investigar y aprender sobre los animales para conocer mejor el entorno natural.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 min): Observación de diferentes tipos de cuerpos de agua (ríos, océanos, lagos, etc.). Se les pide a los alumnos que compartan qué diferencias pueden ident