Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Ariana Rascón
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Falta de conciencia en cuanto a lo que se consume.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Plantear la problemática de la falta de conciencia en cuanto a lo que se consume.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos en su vida diaria.
- Presentar imágenes de diferentes animales y plantas relacionadas con los alimentos que consumen.
- Realizar una actividad de asociación, en la cual los alumnos deberán relacionar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen.
Sesión 2:
- Revisar las respuestas de la actividad de asociación realizada en la sesión anterior.
- Presentar imágenes de procesos de transformación de los alimentos, como el cultivo de frutas y verduras, la cría de animales para obtener carne, etc.
- Realizar una actividad en la cual los alumnos deberán ordenar los pasos de transformación de un alimento, desde su origen hasta que llega a su mesa.
Sesión 3:
- Mostrar diferentes alimentos a los alumnos y preguntarles de qué animales o plantas creen que provienen.
- Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos deberán agrupar los alimentos según el origen animal o vegetal.
- Promover la reflexión sobre la importancia de consumir alimentos provenientes de animales y plantas d