Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general en reseñas de textos y/o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de cada sesión: 45 minutos

Materiales: Textos y/o audiovisuales para realizar reseñas, papel, lápices, computadoras con acceso a internet.

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de revisar y corregir los errores de concordancia y ortografía en las reseñas de textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Presentar el concepto de reseña y su utilidad para compartir opiniones sobre diferentes obras.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase: revisar y corregir errores en las reseñas elaboradas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto y/o audiovisual para que realicen una reseña.
   
   
   • Los alumnos deberán elaborar la reseña, prestando especial atención a las palabras repetidas, errores de concordancia y ortografía.
   
   
   • Facilitar el acceso a recursos como diccionarios y correctores ortográficos en línea para que los alumnos puedan consultarlos durante el proceso de elaboración de la reseña.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que intercambien sus reseñas y las revisen en busca de errores.
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta los errores encontrados y cómo los corrigieron.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de revisar y corregir errores en las reseñas.