Cuidado de la salud personal y colectiva

ISAAC ALEJANDRO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en relación con hábitos de higiene.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza.

  • Presentación de diferentes hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de los lugares y objetos que requieren cuidado e higiene en la escuela.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener limpios y ordenados los espacios donde se desenvuelven.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Observación y análisis de imágenes relacionadas con hábitos de higiene.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de cada hábito y cómo llevarlo a cabo.

  • Elaboración de un afiche sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Sesión 3:



  • Juego didáctico sobre hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una rutina de ejercicios sencillos para promover la actividad física.

  • Reflexión final sobre la importancia de combinar hábitos de higien