Estilos de vida activos y saludables

Daniel Fraire
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º sobre Estilos de vida activos y saludables utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El grupo ve la clase como tiempo libre y se muestra apático a las actividades. Se busca que el deporte sea parte de su vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Servicio y explicarles cómo será aplicado en la clase.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes estilos de vida activos y saludables.

  • Cada equipo deberá presentar sus resultados ante el grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los resultados de las investigaciones y destacar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Plantear el reto de diseñar una actividad que motive a los demás alumnos a practicar deporte.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el reto planteado en la sesión anterior.

  • Presentarles ejemplos de actividades deportivas que pueden realizar como parte de su estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Organizar