Estilos de vida activos y saludables
Daniel Fraire- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º sobre Estilos de vida activos y saludables utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: El grupo ve la clase como tiempo libre y se muestra apático a las actividades. Se busca que el deporte sea parte de su vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Servicio y explicarles cómo será aplicado en la clase.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Cada equipo deberá presentar sus resultados ante el grupo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los resultados de las investigaciones y destacar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Plantear el reto de diseñar una actividad que motive a los demás alumnos a practicar deporte.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el reto planteado en la sesión anterior.
- Presentarles ejemplos de actividades deportivas que pueden realizar como parte de su estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Organizar