Estilos de vida activos y saludables
Itzel Liliana Tezoco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la clase: participar en juegos para mantener una vida activa y saludable.
Juego de movimiento (15 minutos)
- Organización de los alumnos en equipos.
- Realización de un juego de movimiento en el aula, como "Simon dice" o "Estatuas".
- Explicación de la importancia de realizar actividad física para mantenerse saludable.
Juego de habilidad (15 minutos)
- Introducción de un juego de habilidad relacionado con el tema, como "El aro saludable" o "La carrera de obstáculos".
- Instrucción a los alumnos sobre cómo jugar y los beneficios que implica mantener una vida activa.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Preguntas dirigidas a los alumnos para reflexionar sobre los juegos realizados y su relación con mantener una vida activa y saludable.
- Conclusiones finales y motivación para seguir adoptando estilos de vida activos y saludables.
Sesión 2: Hábitos saludables en la vida diaria
Objetivo: Fomentar hábitos saludables en la vida diaria, como el lavado de manos, amarrar agujetas y tirar la basura en su lugar.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Recapitulación del tema de la sesión anterior sobre estilos de vida activos y saludables.
- Presentación del objetivo de la clase: fomentar hábitos saludables en la vida diaria.
Actividad de lavado de manos (15 minutos)
- Explicación de l