Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Guadalupe Del
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de falta de conocimiento de las acciones para tener una buena salud.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividades:

    1. Lectura de un cuento sobre la importancia de la higiene personal.

    2. Conversación sobre la historia leída y su relación con la salud.

    3. Elaboración en grupo de una lista de acciones de higiene personal.

    4. Lectura en voz alta de la lista y explicación de cada acción.

    5. Tarea: Realizar una acción de higiene personal en casa y escribir un pequeño texto sobre la experiencia.




Sesión 2:



  • Tema: Higiene del entorno para el cuidado colectivo.

  • Actividades:

    1. Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la limpieza en espacios compartidos.

    2. Conversación sobre la información leída y su relación con la salud colectiva.

    3. Realización de una actividad práctica de limpieza en el salón de clases.

    4. Elaboración en grupo de un cartel con consejos de limpieza para el salón.

    5. Tarea: Investigar en casa sobre las acciones de limpieza que deben llevar a cabo en su hogar.




Sesión 3