La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

JUAN CARLOS CASSIO
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de VIOLENCIA INTERNA Y EXTERNA.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Se presentará el problema a los alumnos: "Enfrentamos una creciente problemática de violencia tanto interna como externa en nuestra sociedad. ¿Cómo podríamos utilizar el conocimiento sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra para abordar este problema?"


Fase de desarrollo:



  • Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material de consulta sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Los equipos deberán investigar y analizar la importancia de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en la prevención y resolución de conflictos violentos.

  • Se fomentará el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.


Fase de cierre:



  • Cada equipo presentará sus conclusiones y propuestas para abordar el problema de la violencia interna y externa utilizando el conocimiento adquirido sobre la distribución de las aguas continentales.

  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Se resaltará la importancia del pensamiento crítico para abo