La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas o lenguas que conocen y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de textos cortos que ejemplifiquen el uso de diferentes lenguas en distintos contextos.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas y su valor cultural.


• Tarea: Los alumnos investigarán y entrevistarán a sus familiares sobre el idioma o lengua que se utiliza en su hogar y en su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones y entrevistas realizadas por los alumnos sobre el idioma o lengua utilizado en sus hogares y comunidades.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos que muestren la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas presentes en su entorno.


• Tarea: Los alumnos redactarán un ensayo breve sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Sesión 3:

• Presentación de los ensayos redactados por los alumnos.


• Actividad de esc