Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Problemática: Los alumnos desconocen el daño que el uso irresponsable de elementos tecnológicos puede causar en su salud física y emocional.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes en la historia.


• Introducción al concepto de consumo responsable y su relación con la sustentabilidad.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.


• Análisis en grupo de los impactos positivos y negativos de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de entender los avances científicos y tecnológicos en su contexto social y ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de consumo responsable en