La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado en la escuela, con sus pares, con miembros de su familia u otras personas del entorno.


• Clasificación de las situaciones en base a las diferencias que las generan.


• Conversación en gran grupo sobre las causas de los conflictos y las formas de resolverlos sin violencia.

Sesión 2: El diálogo como herramienta para resolver conflictos (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del concepto de diálogo como una forma de resolver conflictos.


• Ejemplo práctico de diálogo en el aula: se simulará