Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las repercusiones de la escasez del agua en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentar la problemática de la escasez del agua en la comunidad y su relación con la vida saludable y las experiencias estéticas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los recursos estéticos para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del agua?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes recursos estéticos presentes en textos literarios líricos.


• Cada grupo deberá seleccionar un recurso estético y buscar ejemplos en poemas, canciones u otros textos relacionados con el tema del agua.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase y reflexionar sobre cómo estos recursos pueden ser utilizados para transmitir mensajes sobre la importancia del agua.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los diferentes grupos y resaltar la importancia de utilizar los recursos estéticos para sensibilizar a la comunidad.


• Asignar la tarea de buscar y traer poemas, canc